相模原市立大野南中学校分校 夜間学級

「なにをしているのでしょう・・・」
料理のパネルがたくさんあります。
「自分の（黒板にある）お皿に食べたいものを盛り付けていきましょう。」
さあ、何を選ぶかな！？（・・・美味しそうですね(⌒∇⌒)
次の家庭科（１１月１３日）は調理実習の予定です。

「いろいろなな方法で立体を表そう」
むずかしい課題にいっしょうけんめいに取り組む姿がスバらしいです。１時間、とても集中して作図していました(^▽^)/

生徒さんの母国では、日本ほど「地震」というものはありません。日本に来てはじめて「台地がゆれる」経験をした生徒さんも少なくありません。今日の授業はそのからくりと、地震にあったときの心得や準備しておくこと、など、まさに今の日本に住む人だれもが知っておくべき学習でした。
「ゆれ」の伝わり方を、水槽にはった水で表現したり、レインボースプリングで縦波と横波の速さを表現したり、といつもように「体験型」の授業が繰り広げられていました。

こむぎ、肉牛、乳牛、めんか、とうもろこし、…「さあ、アメリカのどこで育てているのかな？！」（・・・う～ん、むずかしいです。）
「あっ！！」…「どうした？」（ゴソゴソ…）「（あった！！）」「いいのに気づいたね(⌒∇⌒)」
これまでの学習内容を使えば答えが見つけられそうです。それに気づき、つぎつぎにアメリカの地図に農作物を貼り付けていく生徒さん。伝えあいながら学び合っている姿がそこにはありました。

生徒たちの前のめりな姿が、授業に引き込まれていることを物語っています。
今日の授業は、職員に授業を公開する「提案授業」です。たくさんの先生たちが見ている中でも、気にすることなくいつものような「劇場」が繰り広げられていました。

アメリカのべんきょうです。
「今日は何のべんきょうなのかな！？」・・・いつもいろいろなことを用意してくれます。生徒さんの目をみると興味津々、ワクワクしているのがわかります(⌒∇⌒)

雲の切れ間から日差しがさしていてキレイでした（…写真にうまく写ってなくて残念でした(-_-;)
１年生のはじめの会では、若あゆのスライドショーが流れていました。

それぞれの教室がにぎやかです。
いろんな表情を見せてくれた生徒さん（＆先生）の写真を楽しそうに見て、選んでいました。

リースづくりのグループに分かれて、「想い出の若あゆアルバム」づくりを行いました。
最初に全体で、「作り方オリエンテーション」をしました。
その後、各教室に移動して写真選びをしました。

そして今回の振り返りシートには「日本語で記入します」という課題付きでした。
外国にルーツのある生徒さんには簡単なことではありませんが、大切なことだとも思っています。先生の支援も受けながら、きちんと記入していました(∩´∀｀)∩