相模原市立大野南中学校分校 夜間学級

週のはじめ、みんなが集まるはじめの会です。
「昨日は、雪が降りましたね」・・・雪道の過ごし方レクチャーが行われました。
外を見たら、もう雪がなくなりそうでした。

上手に話し合いをするために
・「困ったときの対処法」
・「地域ボランティアの企画会議（聞き直し）」
を題材に、どのような言葉を使うといいか、考えてみました。

夜間学級の教室をのぞいてみました。

今日は2時間目の様子をお伝えします。

【1年生：国語】
先生から「起承転結」についてのお話を聞いています。
漫画やアニメ、物語など、身近な例を挙げながら、物語の構成について理解を深めていました。
みなさん「なるほど！」と頷きながら聞き入っています。

【2年生：国語】
文章表現の工夫について学んでいます。
教科書の文章を読み込み、構成や展開のテクニックを探す授業です。

「ここは具体例を入れることで、読み手に伝わりやすくしているね！」
「この文章は順番を入れ替えて、インパクトを出している…これって『倒置法』だよね」
「あ、これは別の何かに例えているから…『比喩』だ！」

生徒たちからは次々と気づきの声が上がり、意見交換が行われていました。

【3年生：英語】
今日の目標は「2年生で習った英語の総復習」。
夜間学級の英語はとってもアクティブです！ ペアを作って、学んだ英文を伝え合います。

"I was a baseball player."（私は野球選手でした）
"Would you lend me the CD?"（そのCDを貸してくれませんか？）

お互いに声を出し合い、楽しみながら復習に取り組んでいました。

【日本語授業】
隣の教室では、日本語の学習をしています。
自分で決めたトピックについて、作文を作る課題です。

今回のテーマは「都会に住むのと田舎に住むの、どっちがいい？」。
「都会はお店が多くて便利です」「田舎は自然が多くて静かです」など、それぞれの特徴を比較しながら、上手に文章を組み立てていました。

　どの教室からも、「わかった！」「できた！」という声や、真剣に学ぶ熱気が伝わってきました。
教科や内容は違っても、それぞれの目標に向かって、一歩ずつ着実に前へ進んでいる姿がとても印象的な2時間目でした。

プログラミングの授業です。
いろいろな設定の仕方をやってみました。

次回の授業が３年生を含めた最後の授業になります。最後の授業なので、・・・調理実習～パーティーメニュー～になります。楽しみですね(^▽^)/

卒業式に歌う歌の練習がはじまりました。合唱になるように上下のパートに分かれます。あちこちで熱唱中でした。

いろいろな作品をSNSを使って調べています。

「この人は、何か不安を持っている気がします…」

「知識をたくさん欲しがっている人に見えます」

今日の美術の時間は、自分自身の内面をどう表現するかを考える授業でした。
まずは、松本竣介、ダリ、トニー・クラッグ、マグリットといった、個性豊かな4名の画家の自画像を鑑賞しました。

生徒たちは作品を見つめ、そこから作者の「声」を読み取ります。

「支えがなければ自分を保てないのでは？」

「自分を天才だと思っている自信家に見える」

生徒たちの口からは、豊かな感性が溢れ出しました。

先生から「これらの作品は、将来への不安や、謙虚さ、あるいは自信を表現しているんだよ」と解説があると、生徒たちは深く頷いていました。

そして、「さぁ、どんな自分を表現したいですか？ 自分らしく表現してください」

課題が示された瞬間、教室の空気は「わくわく」に変わりました。

悩み、過去の自分と今の自分を見つめ直し、画用紙に向かう背中は、すでに小さな芸術家の姿でした。

日本全図を歩いて十数年かけて描いた伊能忠敬さん。そこから学ぶ、考える道徳が３年生にとっての最後の道徳です。