相模原市立大野南中学校分校 夜間学級

弦をはじいた音波の調べ・・・
「高音と低音では、どちらの方が波が大きいかな？！」
夜間学級では、「〇〇音の方が波が大きいです。」とはせず、実際にやってみて、見てみて、わかろうとしています。こうしたやり方で全身で学ぼうとします。
生徒のみなさんが興味津々、学ぼうとしてくれるのでやりがいがあります＼(^o^)／

休み明けのも木曜日です。生徒のみなさん、元気に登校してくれました。でも、体調をくずした人もいます。（・・・お大事に(∩´∀｀)∩
音楽は、ちょうど１か月後に予定されている卒業式（３月１２日）の指揮歌練習です。
中盤からは別々の教室を使ってパートの練習をしました。授業の度に声量が大きくなってきました。この調子で、本番に向かっていきましょう。

今年度最後の課題は、・・・「自画像」です。
『今の自分、これからの自分』…自分自身をどう表現するか、を考えて描いていきます。これはとても難しい課題のような気がします。(^^;)でも、がんばっていますヽ(^。^)ノ

生徒たちの学ぶ姿を見に、教室におじゃましました。

１年生は英語です。

現在形と過去形のつくりの違いを学んでいます。

I practice volleyball.

I practiced volleyball yesterday.

I have dinner at home.

I had dinner at home last night.

２年生も英語です。

「〜によって、〜される」という受け身の表現です。

The cake was eaten by my brother.

ブロックを並び替えながら、文の構造を視覚的に理解しています。

３年生は国語です。

合意形成に向けて話し合う授業が深まってきました。

理由を聞く質問、意見を促す質問、反対の意見を伝える質問などを使いながら、 「修学旅行での班別行動の行き先を相談する」という課題に取り組んでいます。
仲間と考えを伝え合いながら、授業が進んでいました。

となりの日本語の授業では 入試を控えた３人が、面接練習をしていました。 準備に準備を重ねています。

来週がいよいよ本番です。

持てる力を発揮して、ベストを尽くしてほしいと思います。

週のはじめ、みんなが集まるはじめの会です。
「昨日は、雪が降りましたね」・・・雪道の過ごし方レクチャーが行われました。
外を見たら、もう雪がなくなりそうでした。

上手に話し合いをするために
・「困ったときの対処法」
・「地域ボランティアの企画会議（聞き直し）」
を題材に、どのような言葉を使うといいか、考えてみました。

夜間学級の教室をのぞいてみました。

今日は2時間目の様子をお伝えします。

【1年生：国語】
先生から「起承転結」についてのお話を聞いています。
漫画やアニメ、物語など、身近な例を挙げながら、物語の構成について理解を深めていました。
みなさん「なるほど！」と頷きながら聞き入っています。

【2年生：国語】
文章表現の工夫について学んでいます。
教科書の文章を読み込み、構成や展開のテクニックを探す授業です。

「ここは具体例を入れることで、読み手に伝わりやすくしているね！」
「この文章は順番を入れ替えて、インパクトを出している…これって『倒置法』だよね」
「あ、これは別の何かに例えているから…『比喩』だ！」

生徒たちからは次々と気づきの声が上がり、意見交換が行われていました。

【3年生：英語】
今日の目標は「2年生で習った英語の総復習」。
夜間学級の英語はとってもアクティブです！ ペアを作って、学んだ英文を伝え合います。

"I was a baseball player."（私は野球選手でした）
"Would you lend me the CD?"（そのCDを貸してくれませんか？）

お互いに声を出し合い、楽しみながら復習に取り組んでいました。

【日本語授業】
隣の教室では、日本語の学習をしています。
自分で決めたトピックについて、作文を作る課題です。

今回のテーマは「都会に住むのと田舎に住むの、どっちがいい？」。
「都会はお店が多くて便利です」「田舎は自然が多くて静かです」など、それぞれの特徴を比較しながら、上手に文章を組み立てていました。

　どの教室からも、「わかった！」「できた！」という声や、真剣に学ぶ熱気が伝わってきました。
教科や内容は違っても、それぞれの目標に向かって、一歩ずつ着実に前へ進んでいる姿がとても印象的な2時間目でした。

プログラミングの授業です。
いろいろな設定の仕方をやってみました。

次回の授業が３年生を含めた最後の授業になります。最後の授業なので、・・・調理実習～パーティーメニュー～になります。楽しみですね(^▽^)/

卒業式に歌う歌の練習がはじまりました。合唱になるように上下のパートに分かれます。あちこちで熱唱中でした。