相模原市立大野南中学校分校 夜間学級

選んだ紅葉の葉を題材にして、オリジナル作品をつくりあげます＼(^o^)／
完成作品が楽しみです(⌒∇⌒)

美術の先生が今日準備してくれたのは、紅葉となった落ち葉、です。これを使って何をするのでしょう・・・
「秋のいろいろ」第２弾…自然の形の美しさを生かした表現を楽しむ、です。

先週末に女子美術大学キャンパスに展示された夜間学級の美術作品「秋のいろいろ」が戻ってきました。ステキな作品が並ぶ中でもいちばん目を引く場所に展示されていました。
今日は夜間学級だけの鑑賞会です(⌒∇⌒)

「大切なもの」の合唱に取り組みました。２回目です。（今日の最後にはぜひ合唱をしよう！を合言葉にパート練習からはじめました。）
男子パート、女子パートをみっちりと練習し、さあ合唱の本番です。
・・・・できました、１回目にしては良くできました＼(^o^)／と言ってもらいましった。次の音楽が楽しみになりましたね(⌒∇⌒)

今日の音楽も「合唱」です。
最初は「もみじ」の輪唱です。２回目でもあって、みんな元気よく歌えるようになっています。「じゃあ、輪唱をやってみましょう(∩´∀｀)∩」・・・つられずに歌えました。「みんなよくできましたね（パチパチ）

真剣です(・_・;)

先週末からブログが更新できませんでした(・_・;)…今日から復活です。がんばっていきます(∩´∀｀)∩
先週の金曜日に、大学生が私たち夜間学級の授業の見学に来てくれました。「将来は先生…！？」わかりませんが、生徒のみなさんはいつも通りにふるまってくれます。（見られるのは慣れたものですね(⌒∇⌒)
１年生社会、３年生数学、２年生は理科の授業でした。

卒業も近くなってきた３年生の数学では、「自分の力で問題を解く」時間が多くなってきているようです。
授業が始まって２０分くらい経ったところで教室に入りましたが、完全に問題を解くモードに入っていました。
「カッ、カッ、カッ、…」えんぴつの音が響いています。とても良い集中力をもって取り組んでいる生徒さん。でも、今日一番がんばっているのは先生かもしれません。「なぜ？」かというのは、先生と３年生たちがわかっていますので、ご安心ください(⌒∇⌒)

今日の学習は、北海道で、ちょうど「泥炭地（でいたんち）」を勉強しているところでした。
おおきな北海道の大地に広がる、ぬかるんだ土地をどのように工夫して使っているのか、人間の知恵がためされるところです。
地理の授業では、地図帳を使う学習を多く取り入れています。Ｔ２の先生といっしょにさがします。２年生はだいぶ地図帳を見ることにも慣れてきたので、先生よりも先に見つけることも多くなってきました。でも、今回は独特のよみ方をする北海道の地名に悪戦苦闘（あくせんくとう）ですが、それは先生も、のようでした…(・_・;)

「（今日の授業は何が出てくるのかな！？）」・・・毎回、新しい発見を目の前で見せてくれる授業です。今日は、『揺れのちがい』の話でした（わたしが見に行った時には(⌒∇⌒)
震度が同じでも「地盤」の違いによって揺れ方が大きく違います。
生徒さんの母国は地盤が固いところが多く、日本はその反対なのでしょうか…。
さらに地盤が曲がる（うねる）様子を目の前で見せてくれます。曲がったものが「もどる」衝撃にも気を付けなくてはいけないことなどを教わりました。