相模原市立大野南中学校分校 夜間学級

プログラミングの授業です。
いろいろな設定の仕方をやってみました。

次回の授業が３年生を含めた最後の授業になります。最後の授業なので、・・・調理実習～パーティーメニュー～になります。楽しみですね(^▽^)/

卒業式に歌う歌の練習がはじまりました。合唱になるように上下のパートに分かれます。あちこちで熱唱中でした。

いろいろな作品をSNSを使って調べています。

「この人は、何か不安を持っている気がします…」

「知識をたくさん欲しがっている人に見えます」

今日の美術の時間は、自分自身の内面をどう表現するかを考える授業でした。
まずは、松本竣介、ダリ、トニー・クラッグ、マグリットといった、個性豊かな4名の画家の自画像を鑑賞しました。

生徒たちは作品を見つめ、そこから作者の「声」を読み取ります。

「支えがなければ自分を保てないのでは？」

「自分を天才だと思っている自信家に見える」

生徒たちの口からは、豊かな感性が溢れ出しました。

先生から「これらの作品は、将来への不安や、謙虚さ、あるいは自信を表現しているんだよ」と解説があると、生徒たちは深く頷いていました。

そして、「さぁ、どんな自分を表現したいですか？ 自分らしく表現してください」

課題が示された瞬間、教室の空気は「わくわく」に変わりました。

悩み、過去の自分と今の自分を見つめ直し、画用紙に向かう背中は、すでに小さな芸術家の姿でした。

日本全図を歩いて十数年かけて描いた伊能忠敬さん。そこから学ぶ、考える道徳が３年生にとっての最後の道徳です。

夜間学級の１時間目、教室を少しのぞかせていただきました。

外は寒いですが、校舎の中は学ぶ熱気でとても温かい雰囲気です。

１年生の教室からは、楽しそうな英語が聞こえてきます。

"Did you 〇〇 yesterday?"
「昨日は〇〇しましたか？」
"Yes, I did!" / "No, I didn't."

過去形の疑問文を使って、お互いにインタビューし合う会話の練習です。
"Did you go shopping yesterday?" "Yes, I did!" 英語での会話が通じたときの、生徒さんたちの笑顔がとても素敵でした。

２年生の教室も英語の授業です。

今日の目標は、「〇〇されません（受け身の否定形）」の文を作ること。
先生がAIを使ったり、カラフルなブロックやカードを用意したりと、楽しく学べる工夫がいっぱいです。

"These pictures were not taken last year."
"Apples are not sold here."

道具を使いながら、パズルのように言葉を組み立てていく生徒さんたち。
目標に向かって一生懸命に取り組む姿が、キラりと輝いていました。

３年生は国語の時間です。

テーマは「合意形成に向けて話し合おう」。 ただ意見を言うだけでなく、相手に納得してもらうにはどう伝えたらいいか。
「根拠」を大切にしながら、試行錯誤する姿に、最上級生ならではの頼もしさを感じました。

お隣の教室は、日本語の授業です。

こちらは集中力に包まれていました。
先生と問題に向き合い、一文字一文字、丁寧に漢字の読み方を学んでいます。

その隣の教室も日本語のクラスです。

こちらは「絶滅した動物」について調べ、日本語でレポートを作成中。
調べたことを自分の言葉でまとめようと頑張っています。

日々の積み重ねで、みんなの日本語の力がぐんぐん伸びているのを感じて、とても嬉しくなりました。

【１年生：社会】
　古代についての学習です。
今日はみんなで「考古学者」になって、発掘されたものから年代や時代背景を結びつけるワークを行っていました。
歴史のロマンを感じますね。

【２年生：数学】
　図形の勉強をしています。
直角三角形や平行四辺形など、それぞれの図形にはどんな特徴があるのか、図を見ながらじっくりと考えていました。

【３年生：社会】
　何やら難しそうな、でも大切な勉強をしています。
課題は「株式投資ではお金がどのように動いているのだろうか」。
個人投資家の気分になって、経済の仕組みやお金の動きについて深くリサーチしていました。

２年生国語、３年生英語の授業の様子です。